别再催促磨蹭的孩子了!


2019年09月28日  浏览(3277)人

作者:窈小窈

来源:十分妈妈(ID:shifenmama8)


龙应台曾在《孩子,你慢慢来》一书中写道:
我,坐在斜阳浅照的台阶上,
望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。
是的,我愿意等上一辈子的时间,
让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,
用他5岁的手指。
孩子,慢慢来,慢慢来....
 
读这段话,有种岁月静好的感觉。
 
然而现实生活中,这种慢悠悠的等待,是磨人心的。焦虑的时代,很难像龙应台书里写的这么心平静和,伴随我们和孩子更多的,可能是催促和怒吼。
 
上次开新学期家长会,有位妈妈说,每天早晨起床和晚上催睡觉,都要经历一场怒吼。还有人说,不督促孩子,孩子就无法好好吃饭,很墨迹。
 
在座的家长都表示感同身受。
 
环顾自己的生活,似乎也存在不少“催促孩子”的声音。前几天,女儿还跟我打小报告,说爷爷早晨送她去幼儿园时,喜欢催她,她觉得很烦。
 
看吧,哪里有岁月静好。大人忍受不了孩子磨蹭,孩子厌烦大人催促,亲子关系相爱又想杀罢了。

 1 


估计很多大人心里都有疑问,为什么孩子总要墨迹?


是啊,为什么孩子出门总拖拉,收拾完具很墨迹,洗澡睡觉爱磨蹭。
 
既然搞不明白孩子为什么要磨蹭,不如我们先想想自己为什么要催促孩子吧。如果此时让你回想催促孩子的事,原因都会是什么呢?
 
我总结了下自己的:


1. 赶时间
比如早晨要出门,担心时间不够怕上学迟到,上班迟到。比如晚上已经很晚了,想让孩子赶快睡觉。


2. 见不得孩子墨迹,忍不住想提醒
比如孩子吃一口饭,要在嘴里嚼很久。


3. 喊不动孩子
比如叫孩子穿衣洗刷,喊了半天没动静。


随便一件事,放在当时分分钟忍不住要吼一句”快点快点“。


可真的是孩子很磨蹭吗?好像也并不是呢。
 
一直以来我们都以为,孩子只有催促才能快速完成。
然而事实不是。


有没有发现,当我们越催孩子快点时,孩子做的越慢。就譬如催孩子穿衣刷牙,我们可能喊了七八遍”快点快点“,孩子依然丝毫不动,甚至还要闹情绪。


而面对这个场景时,通常我们很容易炸毛。
为什么我们会炸毛?


因为时间来不及了,因为孩子当我们的催促是耳旁风。孩子打乱了我们的时间节奏,没有按照我们计划的10分钟内准时出门。


这就是我们忍不住催促孩子的原因和真实感受。
 
 2 
而孩子的感受是什么呢?我们可能并没有去捕捉过。


我问过女儿,既然不喜欢爷爷催促,为什么不自己动作快一点?
她给我的回答“我已经很快了”。
 
对于这个回答,我有去观察,发现她说的是真实感受。
 
我注意到,女儿早晨洗刷完毕后,出门的时候,爷爷会开始催促她:“快点快点,走了”“走了走了要迟到啦”“快穿鞋子”“快点快点电梯要来了”,这时候她的情绪就有些炸毛。
 
我注意到,在爷爷催促她穿鞋、出门时,其实她有在做这些事,只是动作很慢。比如穿鞋,她穿一只鞋是先拿一只,蹲下来慢慢穿;穿好之后再拿另一只。这个过程大概需要1分钟。
 
1分钟穿鞋子,对于一个大人来说是非常慢了。我试过穿一双鞋子,大概也就是10秒以内吧。应该绝对部分成人是忍受不了花1分钟来穿鞋的,尤其是早晨要赶着出门。
 
但是,对于孩子来说呢,1分钟的穿鞋速度已经很快了,她们手脚的灵活度赶不上成人。
 
孩子和成人做事的节奏是不一样的,不论是从生理差别还是智力认知上,都有一定的差距。孩子很难像成人一样,控制住时间的分配和做事情的节奏。
 
比如说早晨,成人听到闹钟可以立马起床,而孩子可能需要先从熟睡中慢慢适应,才开始慢悠悠地起来。
 
如果用成人的做事标准衡量孩子,他们基本上很难达到我们的期望。
 
 3 

应该十个孩子里,有九个孩子不喜欢被催促吧。

 
在幼儿说上看到过这样一段分享,有一位爸爸说自己小时候,大概五六岁时跟爷爷学做饭。他印象中小时候的米粒里有很多小石子,他就想着把米粒里的小石子都挑掉再洗。但他的爷爷一直在他的旁边催”快一点,你能不能快一点?你这么慢,我们都要饿死了...”。
 
洗米时也不停地催“快一点快一点,生火时也是一声声催”快一点快一点“...结果因为过于着急,他不仅把碗摔碎了,自己的手指也烧伤了。从那以后,他对做饭这件事就很抗拒了。他说:”老被催促,是一件很沮丧的事情,那一声声催促,总让我想到了自己的无能“。
 
是的,孩子在被催促时,不同性格的人有不同反应。有些孩子感受到的是沮丧、有些孩子感受到的是愤怒、有些孩子感受到的是麻木
 
无论是哪种反应,被催促带给孩子的感受都是不舒服的。
 
网上还有一份曾经对1300名学生的调查,让孩子们说出最厌恶父母身上的6件事,其中一件就是:父母催促跟唠叨让自己不胜烦恼。


这份调查大概也解释了,孩子为什么越催越慢,越催越容易闹情绪的原因吧。


 4 
如果不催孩子,那要怎么办呢?
 
6岁之前的孩子,想让他们按照成人的节奏行事是有困难的,只能说尽量去调整各自的节奏吧。
 
比如孩子早起有赖床的习惯,那我们就需要把控好时间,给孩子留出赖床的时间。比如孩子喊不动,我们就需要主动去帮忙,带动他一起完成。
 
拿女儿早晨起床来说,最初我的做法是闹钟响了以后,我会开始叫她起床。可她不会那么乖顺,能立马起来,这时我会进行第二遍第三遍的催促。然后呢,结果就是她非常生气。尽管她已经起来了,但情绪也跟着来了。


后来我调整了方法,闹钟响后,我不去叫她。我知道她已经被闹钟闹醒了,只是不想起来。所以大概过个两三分钟后,我开始给她脱睡裤换校服。一般呢,在我换完校服时,她就完全清醒了。接下来就会顺利地刷牙洗漱梳头发,情绪很平稳。


印象中,调整方法后,她早晨起床基本没有再闹过情绪,偶尔几次有起床气会哼唧几声,但都不是特别严重那种。也大概于此,出门那一会被爷爷催促,会让她感觉很抵触。
 
当然这么做的前提,是我们自己要把握好时间,保证在不催促的情况下能顺利按时出门。


如果我们自己清楚知道,时间来得及,我们状态也不会表现的急躁,对孩子也不会一直的催促了。



另外,我们需要有意识的把“快点快点”换成告诉孩子具体怎么做。
 
很多时候,我们会不自觉地催孩子,觉得只要我们催的急一点,孩子就能马上去做。其实不然,可能我们一声声的“快点快点”,正在掀起一场孩子的情绪风波。


我们希望孩子快点完成什么事,就直接告诉他。比如穿衣穿鞋,我们就直接把衣服鞋子递给他们,“来,穿鞋or衣服了”。
 
不催,直奔主题才是最快的,说十句“快点快点”,都不如你直接过去告诉他做什么,怎么做。这不是越俎代庖替孩子穿,是在指导他快速自己完成穿戴。


如前所说,孩子喜欢墨迹是因为时间节奏认知不一样。对于时间的认识,我们也需要让孩子学会,至少学会认识时针和分针。他知道了大概的时间概念,才能跟上我们的节奏,知道我们口中说的时间紧迫。


当我们温和而不是一味地催促孩子的时候,只要孩子有能力,他们都是乐意配合的。


如果没有,那一定是他没有能力完成那件事。若是这样,催促并不能使得孩子快一点,不妨就留出一些时间给他磨蹭吧,等他能力足够时自然就快了。


实在不行,那就让孩子尝试一次自然结果,感受下迟到的滋味吧。这也好过我们不尽的催促,让孩子每天过在火急火燎的时间里。


END -




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