“学霸”在左,“学渣”在右!


2019年06月09日  浏览(268)人
原创:杨小阳



 1 


一个朋友,夫妻二人都是高中英语老师。他们家有两个儿子,一个今年读大二,一个读四年级。


读四年级的小儿子和我儿子在一个班级,我们因此而认识。


记得第一次谈到生不生二胎的话题,她说老大已经上大一了,这个是老二时,我相当惊讶。两个孩子都这么大了,还这么年轻,我不由心生艳羡。


她读懂了我的神情,笑着说:“生孩子早的好处是,孩子大了你还年轻;坏处是,不懂得教育孩子,需要付出代价。”


我说:“你家小子挺优秀哇,性格开朗,有礼貌,会弹琴,学习也好。我儿子很喜欢他。而且,老大也上大学了。多好!”


她叹了口气:

“你知道吗?老大读的是大专,这一直是我和他爸心里的痛。


我和他爸都是本科,还是英语老师,结果,儿子的英语,自从上中学,就没考及格过。


高考因为英语太差,只能走了大专。当年,为了给他补习英语,我和他爸轮番上阵,家里常常鸡犬不宁,差点夫妻反目,父子成仇……到了老二读书,痛定思痛,他爸说,不管了,随他去。


现在,老二的英语一直在九十多分,自己还要求报英语在线学习,其它科目也学得挺好,几乎不用我们督促,亲子关系甚是融洽。”


说完,我们对视一眼,双双耸了耸肩,得出结论:父母为孩子的学习成绩所付出的努力,并非努力就有结果。而且,努力与结果有时候不仅不成正比,反而成反比。


因为,督促孩子学习这事不仅需要耐心,还需要智慧,否则,稍有不慎,就会爆发战争,引发孩子逆反。


 2 


我读书时,算是正常的学生。


不是很聪明,也不笨;

学习不是很好,也不差。


语数外不偏科,都在中上等,因为眼界局限加上是“女孩子”就读了卫校,工作后,自考了大专,后脱产读了本科。


读本期间,成绩一直名列前茅,英语轻松过了六级。


当时,宿舍最好的朋友考研,劝我一起考,因为不太喜欢自己的专业,不知道考研为了什么,就没考。


幸亏没考,否则读了研究生,若再想放弃自己的专业,会进退维谷。


我是一名“正常”学生,却多年与“学霸”和“学渣” 零距离亲密接触。


比较他们之间的不同,特别想说的是,“学霸”和“学渣”都是天生的。


我弟弟是货真价实的“学霸”,从六岁读一年级开始,几乎一直保持全班第一,村小、镇中、县高、重点大学、硕博连读,而且,在重点大学,三百多人的学院,始终保持年级第一。


没有上过一天补习班,即使高中三年 ,睡眠都在七小时以上。


我的父母都是农民,没有读过书。从学业上来说,不存在督促和教育,真的是“顺其自然”。


我儿子则是传统意义上的“学渣”,不提学习,生龙活虎;一谈学习,病猫缠身。


每次外出活动,总有家长问:“你家孩子怎么教的呀,有活力、能攀爬、懂礼貌、擅表达。”


每次开家长会,总有老师问:“你家孩子怎么教的啊,不写作业、不听讲、学习不好、成绩差。”


每次都想问老师:“能不能替娃来上学?”话到嘴边又咽下。


如果再逼我,怕只怕,九年义务教育未完成,他的老母亲——我——已挂。


 3 


我一直认为,学习是学生的个人行为,家长不能越狙代庖。


如果家长的努力大于孩子的努力,家长对分数的重视大于孩子对学习的兴趣,那么,孩子即使学习好,也是暂时的。


一旦他们升入初中、高中,或者大学,没有家长督促的情况下,成绩下滑,几乎是一种必然。


而学习,应该一种终身的习惯和能力,是立足社会的必备武器。


那些一进入社会就停止学习的人,无论曾经是学霸还是学渣,在社会的大学堂,难免举步维艰,处处碰壁。


和所有母亲一样,我也希望孩子学习好,将来考个好大学。但我更清楚,“学霸”不是逼出来的,父母的付出与孩子的成绩常常不成正比,只有孩子发自内心的努力与成果才成正比。


豆爸说,正是因为我这样的思想,才导致了辅导孩子作业时没有耐心,孩子学习成绩才上不去。


天地良心,一道题讲好几遍,叫“没有耐心”?你来试试?哪次不是没讲三遍就拍桌子?而且,一个龙飞凤舞在演算,一个神情懵懂在梦游,完全生活在不同的坐标轴啊。


曾经采访我们家“学霸”:“天下什么事最容易?”答曰:“学习、考试。”


采访我们家“学渣”:“天下什么事最难?”答曰:“学习、考试。”


那么,从“人应该选择最适合自己的且最擅长的路”出发,我认为,该花更多时间带孩子参加户外活动、财商体验等,让他懂得:世界很大,天地很宽。


而学习,是通向世界的路,考试,是遨游天地的船。


哈哈。




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