印度考试事故导致21名学生自杀:助力孩子成功,离不开这个关键词!


2019年06月08日  浏览(386)人
原创: 棕妈


最近看到一则新闻。


据印度“News 18”报道,近日印度特伦甘纳邦有97.4万名11和12年级学生,参加了当地中级教育委员会组织的考试。


据悉,该统考成绩对大学录取有直接影响,未通过者可能没有资格参加大学入学考试。

 

但悲剧的是由于评分软件出错,导致32.8万名学生成绩不及格。为此,一周之内已经有21个学生自杀。


其中一名男孩在印度南部城市瓦朗加尔市选择了跳轨;另一名来自印度中部马赫布卜讷格尔镇的17岁女孩则选择了自焚。

 


 中国儿童自杀率——世界第一

                

印度学生自杀事件连日来被多家国际媒体报道,他们并不是第一个有自杀想法的青少年,也不是最后一个。

 

而在中国,青少年自杀的情况同样严重。据统计,每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2个人死于自杀,还有8个自杀未遂。

 

据《中国儿童自杀报告》指出,中国是世界儿童自杀第一大国,这个第一并不值得骄傲,却引发我们的思考。

 

 

孩子因为考试成绩不好而自杀的事件,屡见不鲜。那些孩子只是因为一场考试成绩不及格就动辄自杀、一了百了,太让人遗憾。

 

不可否认,这些孩子在面对挫折时,不堪一击,更有甚者会做出傻事。而这一切,跟家长忽视对孩子的家庭挫折教育和孩子的逆境商培养密不可分。


 

所谓逆境商(即 AQ:Adversity Quotient),指的就是当面对逆境或挫折时,不同的人对待逆境或挫折产生不同的反应,这种反应的能力,就叫做逆境商,也叫挫折商。

 

它只有定性,没有量化的指标。在具有相差不多智商和情商情况下,逆境商对一个人的人格完善和事业成功起着决定的作用。

 

《逆商》一书中写道:


“逆商,整合了智商和情商,又统一反应于面对逆境时的行动和反应,也决定了你在这个飞速发展的时代中能走多远。”它对孩子的作用,比想象中还要重要。



逆境商缺乏的孩子,一生都会过得差强人意


前段时间闹得沸沸扬扬的28岁中科大博士生刘春杨,离开学校后失联,十几天后被发现陈尸芦苇荡,经警方判断为自杀。


据猜测他是因为读博期间写不出论文,延期毕业依旧写不出论文,不堪压力选择自杀。


出身于普通农村家庭的刘春扬,一直都是家人的骄傲。


 

4岁起,刘春杨便展现出在数学方面的天赋,获奖无数。2008年更是以668分的成绩考入中科大地球和空间科学学院地球化学专业。


本科期间,刘春杨曾获得中科大优秀学生奖学金银奖、铜奖。2012年,刘春杨被保送中科大研究生,硕博连读。

 

可到了博士毕业前夕,刘春扬发现他延期毕业一年之后的博士论文还是写不出来。整整六年的时间,他无论怎么努力,一篇论文都写不出来发表。

 

面对各方压力,他无法接受这样的结果,压力无处释放更无法跨越这样的挫败感,于是他选择了自杀。

 

而这,正是逆境商的体现。


 

王叶青在《悦来酒家》中说:


“逆境并不可怕,可怕的是我们缺乏面对逆境的勇气!”

 

逆境商高的人,遇到挫折和困难,挫败感较低,可以迎难而上逆风翻盘。


但同样的困境,对于逆境商低的人来说,则会挫败感越放越大,唯有放弃和逃避,沉沦在挫败感里,到最后有可能无法跨越而导致悲剧的发生。



 逆境商助力孩子成功成才


马云曾经说过:


高中毕业没考上大学的时候,想着“算了,去打工好了”。


他去肯德基面试,24个人招了23个,他是第24个;去考警察,5个人招了4个,他是第5个。


找工作遭遇不顺,只好回去继续参加高考,终于在第3次考上了杭州师范大学。

 

毕业之后,迎接马云的是30多次的面试失败。


10次投考哈佛被拒,好吧自己创办公司吧,又接连倒闭,直到他创办了阿里巴巴。


但阿里巴巴的创业之路,也并非一帆风顺,所幸“不抛弃不放弃”,终于在第100次失败之后,迎来了最终的第1次成功。

 

看到马云的成功,就要看到他的逆境商。


 

北京大学国家发展研究院的陈春花教授说:


成功其实有一个定律,20%智商+40%情商+40%逆境商。

 

而我们的一生或高低或起伏或顺境或逆境,不可能永远一帆风顺,而机遇也不会就在眼前任你采撷。


深藏在逆境中的机遇往往更能改变我们的一生,逆境虽苦,却蕴藏着人生最宝贵的财富。     

                  


 如何从小培养孩子的逆境商

                        

面对逆境如何处理转化为成功的喜悦,是孩子和父母一生都需要学习的智慧。培养孩子的逆境商,我们可以这样做:

 

1、面对挫折和困难,鼓励孩子用“尝试”的方法来让他取得成功。

             

当孩子遭遇困难和失败的一件件小事时,我们不要责备和辱骂,让孩子感到自卑或者怨天尤人。而是应该身体力行,鼓励孩子多尝试,跟孩子一起寻找解决办法。

 

比如,当孩子学穿衣服时,扣子扣了好多次都扣错了。我们可以说:宝贝,妈妈帮你拉着衣摆,你再试一下。帮助孩子将目标确定成“再试一下”,而不是“成功”,孩子的内心就会轻松许多。

 

每一次的“再试一下”,都是提升孩子逆境商的铺路石,即使是一次失败的尝试,也能让他们在尝试中吸取教训,努力前进。


                         

2、利用成功,借力打力。

 

当孩子取得成功的一件件小事,在某一领域里的充分自信,可以借力打力帮助孩子在其他方面遭遇挫败时取得成功。

 

记得朋友的女儿小晴,曾经是个是班上踢毽子最差的孩子,连续踢毽子从没有超过两个。一到体育课踢毽子,小晴不是找理由说腿疼,就是找借口上厕所。

 

对此,她妈妈就跟她说:


“芳芳跳绳这么棒,跳绳可比踢毽子难多了,如果你能用学跳绳的一半时间来学踢毽子,肯定很快你踢毽子就是全班最厉害的。”


最后,我的小侄女在一周后的学校的校运会中,获得了踢毽子的一等奖。


 

3、面对不可控,要从 “等待”中学会应对。

 

当孩子有一定需求时,比如,当1、2岁的孩子要喝水时、5、6岁的孩子去儿童公园要坐人最多的旋转木马时……教会他稳住心态,学会HOLD住情绪。

 

让孩子在面对自己的欲望暂时无法得到满足时,或者周围环境焦头烂额自己却一时没有能力处理时,能从无力感和焦急中学会“等待”。


能够学会以从容的积极心态应对一切的信念控制能力。告诉他,等水凉了才能喝。人多就要遵守规则排队才能坐旋转木马。

 

孩子只有懂得延迟满足,才能学会忍耐,才能增强自己被拒绝的心理承受力,在延迟享受中磨炼自己的意志,从而将来才能更好地适应社会竞争。


 

 正如《逆商》中所说:


所谓“非学无以广才,非志无以成学”,凡是成功者,必经历了学的过程,同样的,凡成事者,也必经历了志的磨砺。


逆境和成功,就像一对孪生兄弟,没有人可以绕过逆境获得成功,也从来没有人能够一步登天,永享盛世。”

 

在孩子的成长过程中,没有一帆风顺,没有一蹴而就,更没有不经历困难挫折。


因此身为父母,要培养孩子的逆境商,要教会孩子在面对日益残酷的竞争时,拥有一颗无畏困顿和挫败的强大内心。

 

在逆境中努力,不是为了活成别人期待的样子,也不是成为别人的样子,而是为了成为更好的自己。

 

时光不远,未来可期!





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