亲子沟通中,最不能触碰的4大禁忌!


2019年04月18日  浏览(6038)人
原创: 钱志亮  


曾经有一项针对20870名中小学生的调查,结果显示,只有26.73%的人表示有了心里话最想告诉的人是父母,并且这一比例随着孩子年龄的增长而呈现逐渐下降的趋势。


其中,中学生首选“和同学、好朋友说心里话”的比例为57.54%,小学生为42.89%


在我们身边,亲子沟通问题一直普遍存在,很多孩子都对父母关闭了心门,横眉冷对、沉默不语。



作为父母应该重视的是:只有在沟通顺畅,亲子关系良好的情况下,教育才有可能发挥作用。


很多时候亲子之间产生冲突,孩子反抗的不是父母本身,而是父母的沟通方式。


亲子沟通糟糕的父母,常犯以下4个禁忌:


用批判、说教、命令、强迫的语言


我常常听到有大人跟孩子的对话是这样的:“去把杯子给我拿来”、“赶紧给我写作业”、“你今天不把这收好就别吃饭了。”


还有的家长,遇事总是喜欢给孩子消极的评价、斥责和猜疑。


比如,孩子一进门就说:“气死我了,老师今天批评我了。”有些家长就立刻会说:“肯定是又犯什么事了。”


这些话,会给孩子一种不平等、不被信任的感觉,孩子就渐渐失去和父母沟通的愿望。


沟通,首先就是尊重和平等。


家长在外对同事和朋友难道也会用命令、批判的口吻吗?显然不会。



不要觉得是你的孩子,年龄小,就可以对他颐指气使、呼来唤去、或者对他的行为指指点点、妄加批判。


这只会让孩产生厌烦、反抗心理,起不到正向的教育作用。


请把孩子当做一个大人那样给予尊重和善意。


可以多用讲故事、启发、商量的语气:


“可以帮妈妈把杯子拿过来吗?”

“已经6点了,是不是该写作业啦?”

“看得出来你很生气,发生什么事了?”


同样的话,换一种表达方式,孩子听起来的感受就是不一样,更利于亲子沟通。


只顾自己说,不理会孩子的感受


之前在论坛上看过一篇初二学生写给妈妈的信《妈妈,您能听我说说心里话吗》,这个孩子为不能被妈妈理解而苦恼。


“不管我跟爸妈聊什么话题,反正最后总会落到要好好学习这个话题上来。”


“难道跟他们说我喜欢一个男生的事吗?我不敢,也不想说。”


很多孩子不喜欢跟父母沟通,因为自己的感受总是被忽视。



比如孩子放学回家,跟家长抱怨两句:“好累啊。”


有些家长就会立刻觉得这是一个不好的感受,赶紧跟孩子讲道理:“累什么啊,你是不是不想学习了,别的孩子怎么好好的,我跟你说你可要好好学习啊······”


到最后就会变成家长的单向输入,自说自话。


双向的沟通,才是有效的。家长要学会接纳孩子的感受,有同理心地去看待孩子的问题,不要一味地讲大道理,传授经验。


有效的倾听,比所谓的“经验”更重要。不要只顾着自己唠叨,多听听孩子的想法,你会更加了解他。


翻旧账、揭伤疤


有些家长和孩子沟通时,情绪激动了就喜欢翻旧账、揭孩子的伤疤。


“上次都教过你了,还是做错,长点记性好吗?”


“你要是听我的话,那次就不会被老师全校批评了。”


······


翻旧账就相当于把孩子快要愈合的伤疤再次揭开,还撒点盐,伤孩子的自尊心。


总是谈论孩子过去犯的错、做的事不但不会引发孩子的反省,反而会激起他的叛逆心理,破坏亲子感情,引发不必要的争吵。


而且,孩子或许原本正在觉醒的过程中,但是听到这样的话,容易丧失信心,觉得在父母面前永远抬不起头。


不管孩子有什么问题,就事论事是最基本的底线。


过去了的事情,就在脑海中永远地翻篇,不要总记着孩子不好的地方,相信他正在努力变好。


拿孩子和别人作比较


每个人几乎都有被父母拿来和别的孩子作比较的经历,回想起来仍不免觉得苦涩。


“你看看别人家孩子,一个老师教的,人家怎么能考第一。”


“你表姐8岁的时候就会自己做饭了。”


······


中国的父母,就喜欢把自己孩子和别人孩子作比较,打击孩子,仿佛这样就能让自己家孩子更努力向别人看齐,从而变得更优秀。


殊不知,这种方式通常只会产生负面的效果。孩子的自信心被打击,甚至还学会攀比、嫉妒别人。


其实,家长们应当通过鼓励的方式渐进地与孩子沟通,容易调动孩子的积极性,增强自尊心和自信心。


比如:“这次比上一次进步了,妈妈看到了你的努力,下次一定会更好的。”


父母与孩子沟通,也是在教孩子与人沟通的方式,收起你的情绪,接纳孩子的感受,主动倾听,专注于引导孩子解决问题。


避开这4大禁忌,会让亲子沟通变得有效,建立良好的亲子关系,教育也会事半功倍。




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